Unterrichtsmaterialien
Pädagoginnen und Pädagogen tragen dazu bei, Kinder und Jugendliche mit bisher unbekannten Dingen bekannt zu machen. Dazu gehören Materialien, die auch im späteren Leben eine Rolle spielen: Die ersten Erfahrungen mit einem Werkstoff, den ein Mensch in seinem Beruf bearbeitet oder berechnet, macht er oftmals bereits im Kindes- und Jugendalter.
Der Composites United e.V. (CU) hat es sich zur Aufgabe gemacht, Fachleute und Öffentlichkeit über die Eigenschaften von Faserverbundmaterialien zu informieren und für den Werkstoff Carbon zu begeistern. Daher hat der Spitzencluster MAI Carbon, ein Projekt des CU, das mit Bundesmitteln gefördert wird, seit 2012 den Auftrag, eine durchgängige Bildungskette für die Faserverbundtechnologie zu etablieren.
Von der frühkindlichen Bildung über die Werkunterrichte und Projektarbeiten in den allgemeinbildenden Schularten und die berufliche Qualifizierung bis zur Bachelorausbildung unter wissenschaftlichen Begleitung reicht diese Bildungskette, die in Zusammenarbeit mit Praktikern und Fachleuten entwickelt wurde.
Auf den folgenden Seiten finden Sie das Lehrerhandbuch „Faserverbundwerkstoffe“, Informationen zu Lehrerfortbildungen, die Handreichung für Kindertageseinrichtungen und Grundschulen „Werkstoffe der Gegenwart und Zukunft“, Informationen zu Erzieher/innen-Fortbildungen und diversen Unterrichtamaterialien.
Lehrerhandbuch
Das Lehrerhandbuch Faserverbundwerkstoffe wurde für Pädagogen entwickelt, die ihren Unterricht spannend und zukunftsträchtig gestalten wollen. Denn die Schülerinnen und Schüler von heute sind die Spezialisten von morgen.
Hier geht’s zum blätterbaren PDF.
Lehrerfortbildung
Leichtbau – Innovation durch neue Werkstoffe
Abspecken und damit Rohstoffe und Energie sparen – diese Idee steckt hinter dem Leichtbau. Materialien, die Leichtbau erst ermöglichen, sind Werkstoffe wie zum Beispiel Faserverbundmaterialien.
In dieser Lehrerfortbildung, die der Composites United e.V. gemeinsam mit der Initiative Junge Forscherinnen und Forscher e.V. (IJF) entwickelt hat, erhalten Lehrkräfte eine Einführung in die Grundprinzipien von Leichtbau und Faserverbundwerkstoffen und probieren aus, wie man durch einfache Experimente einen Einblick in komplizierte Technologien erhalten kann.
Die Fortbildung richtet sich an bayerische Lehrkräfte der naturwissenschaftlichen Fächer von Mittelschulen, Realschulen, Gymnasien und FOS/BOS.
Handreichung
Die hier vorliegende Handreichung für Pädagoginnen und Pädagogen im Elementar- und Grundschulbereich bietet eine Didaktik für Kinder von 4 bis 8 Jahren. Über den Vergleich mit bekannten Werkstoffen wie Holz, Metalle und Plastik können sich die Kinder an die neuen Faserverbundwerkstoffe und insbesondere Carbon herantasten – und dies im wahrsten Sinne des Wortes.
Fortbildung Erzieher/innen
Der Stoff aus dem die Dinge sind
Werkstoffe: Keramik, Papier, Metall, Carbon und mehr…
Materialerfahrung ist ein wichtiges Instrument der Welterkundung. „Werkstoffe“ ist darüber hinaus ein Querschnittsthema, das sich hervorragend als Vehikel eignet, um den Übergang vom Kindergarten in die Grundschule inhaltlich zu gestalten.
Um Erzieher/innen und Grundschullehrkräfte für dieses Thema zu gewinnen wurden Fortbildungs- und Workshopmöglichkeiten entwickelt und erprobt.
Derzeit können Sie im Deutschen Museum München die Fortbildung „Der Stoff aus dem die Dinge sind“ belegen, welche in Zusammenarbeit mit dem Staatsinstitut für Frühpädagogik und dem Deutschen Museum/ Kerschensteiner Kolleg vom Composites United e.V. mit seinem Spitzencluster MAI Carbon entwickelt wurde.
Flyer Fortbildung Erzieher/innen
Weitere Informationen zum Programm „Der Stoff aus dem die Dinge sind“ finden Sie auf der Homepage des Deutschen Museum unter Projekte und Bildungsforschung.
Unterrichtseinheit
Nachfolgend finden Sie eine fertig konzipierte Unterrichtseinheit als Anregung und Beispiel zur Einführung der Faserverbund/Carbon-Thematik im theoretischen Unterricht.
Ideen für eine praktische Umsetzung der Thematik finden Sie in unserem „Lehrerhandbuch Faserverbundwerkstoffe“.
