MINT4Future

Stärken und Kompetenzen von Schüler:innen in MINT-Fächern stärken

MINT4Future

Stärken und Kompetenzen von Schüler:innen in MINT-Fächern stärken

Das drei Jahre laufende Projekt MINT4Future wendet sich an Schüler:innen aus den Jahrgangsstufen acht bis elf. Es handelt sich hierbei um ein staatlich gefördertes Bildungsprojekt durch den Europäischen Sozialfonds in Bayern (ESF), geprüft durch das bayerische Staatsministerium, das Jugendlichen Einblicke in naturwissenschaftliche Tätigkeitsfelder der Zukunft, im Speziellen in das Feld des Leichtbaus mit Faserverbundwerkstoffen, geben soll. Projektpartner sind MAI Carbon und das Anwenderzentrum Material- und Umweltforschung der Universität Augsburg.

Projektziel ist es, die Schüler:innen im Fachthema Faserverbund und Faserkeramiken zu qualifizieren und mit neuen Methoden und Arbeitsformen der Arbeit 4.0, wie z.B. 3D-Drucker, Hololense-Brillen oder Design Thinking, Crowdsourcing, SeriousPlay oder Tinkering, vertraut zu machen, um ihnen schon heute die Möglichkeit zu geben Fähigkeiten zu entwicklen, sich auf neue Herausforderungen einzustellen und den Neuerungen der Arbeitswelt offen zu begegnen.

Im Rahmen des Projekts soll das Potenzial für den Energie- und Mobilitätssektor gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern herausgearbeitet werden. Gleichzeitig sollten die Herausforderungen bspw. im Bereich des Recyclings beleuchtet werden. Neben der Thematik Nachhaltigkeit im Produktionsablauf soll im Rahmen des Projektes auch das Thema Unternehmensgründung und Entrepreneurship aufgegriffen werden.

Termine für eine kostenfreie Teilnahme am Schulprogramm können bereits ab Mitte Mai 2024 gebucht werden.

Für die Realisierung des Projekts erhält MAI Carbon Fördergelder der Europäischen Union (EU). Die Mittel stammen aus dem Europäischen Sozialfonds Plus (ESF+), der die Beschäftigungs- und Bildungschancen in Europa verbessern möchte.

Projektinhalte

Online-Vorkurs

für Schüler:innen zur Einführung in die Inhalte des Programms und in die Begriffe von Faserverbund und Arbeit 4.0.

Schulbesuch

Ganztägiges Schulprogramm rund um Faserverbund und Arbeit 4.0. für die Jahrgangsstufen 8 bis 11. Die Jugendlichen nutzen Crowdworking, Design Thinking und weitere neue Arbeitsmethoden anhand von Serious Games, Mixed Reality-Brillen, 3D-Druck, uvm.

Unternehmens-Matching

Lehrkräftefortbildung

Gruppenangebot für Lehrkräfte (FIBS-Eintrag), welche sie dazu befähigt, Schüler:innen Orientierungs-, Reflexions- und Handlungsfähigkeit in der digital geprägten Gesellschaft zu vermitteln und sie auf dem Weg in die Arbeitswelt 4.0 zu begleiten.

In die Methodenschulung wird das School-Lab der Universität Augsburg integriert, um den Lehrkräften einen Einblick in die aktuelle und in die Forschung von Arbeit 4.0 zu ermöglichen.

Projektziele

Schulbesuche

Lehrerfortbildungen

Projektpartner

MAI Carbon

ist die bayerische Abteilung des Composites United e.V. und vereint ca. 110 Forschungs- und Bildungseinrichtungen aus dem Bereich Leichtbau und multimaterialer Faserverbund. MAI Carbon bringt langjährige Erfahrungen im Bereich von geförderten Bildungsprojekten mit und ist zudem aktives Mitglied im Arbeitskreis SchuleWirtschaft in Schwaben. MAI Carbon ist zudem regelmäßiger Anbieter von Lehrkräftefortbildungen, Weiterbildungsveranstaltungen und Berufsorientierungsveranstaltungen zum Thema Materialien der Zukunft.

AMU der Universität Augsburg

Das Anwenderzentrum Material- und Umweltforschung der Universität Augsburg beschäftigt sich mit dem Thema MINT_Bildung und bildet die Schnittstelle zwischen Industrie und Forschung an der Universität Augsburg. Die Schwerpunkte liegen hier im Bereich des Projektmanagements, der Entwicklung, Erprobung und Etablierung von innovativen Lehr-Lernszenarien für den MINT-Bereich, dem Betrieb des School-Lab der Universität Augsburg, sowie im Bereich der Materialforschung.